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一、双证(毕业证、学位证)。

一份双证的硕士文凭有什么用?如今择业的过程中,学历已经成了名副其实的敲门砖,如果你是专科或者本科,就业难度越来越大,尤其是伴随年龄的增长,我们各项竞争力极具下滑!

1.升职加薪的筹码。

体制内很重视学历,包括一些高校,学历的提升意味着评职称上的优势,每进一级职称,意味着每月多拿几百块。

2.一份新工作的敲门砖。

当今社会变化极快,很少再有一劳永逸的技能,“铁饭碗、金手艺”已成为过去时,多一份学历,多一份保险,如果你有留意理想公司的招聘条件,你会发现很多岗位逐渐开始要求硕士、甚至博士。

注意:读之前我觉得双证会是我此行最大的收获,但现在我越来越觉得,这是我最小的收获。如果抱着混证的态度来上学,MBA和MEM反而会成为步入深渊的伊始,自从翟博士事件过后,毕业难度逐年上升,别花半年时间准备考试、花两到三年时间读书、花几万元交学费,最后因没有成功毕业都打了水漂。

二、人脉。

我提人脉,可能有的人会比较排斥,比如曾经的我觉得我一个人就能做好所有事,为什么还需要人脉,我活得开心最重要。但是,人脉的获取并不是要你去阿谀奉承,向优秀的人请教,你也会变得优秀。想变成什么人,就去请教什么人。人脉就是钱脉,关系就是实力,朋友就是最大的生产力,的确如此,当我们越来越走在职场的中高层的时候,发现人脉越来越关键。

1.老师。

能做硕士生导师的人往往不会太差,另外MBA和MEM的课程会有很多事业上的成功人事来教授,很多人选择MBA和MEM其实只是不想安于现状,却不知道未来的道路如何选择,从开学到现在,我至少已经听过15位各行各业的老师来教学。

那这些老师什么水平?

(1)学术上:有一年几篇c刊的博导老师,也有本硕博的清华高材生老师,若想读博的同学甚至可以凭借MBA和MEM的学历直接攻读博士。

(2)专业技能上:有设计院的一二把手讲bim。有做过几百份可研、主导过几千亩拿过鲁班奖的项目的老师来讲投资、成本。有美国项目管理协会的明星讲师来讲项目管理。这还只是课堂之上的,课堂之外的讲座更是不计其数。

2.同学。

读MBA和MEM的学生都拥有着三年以上的工作经验,同样来自于各行各业,其中往往不乏各行各业的精英和高层,一方面接触各行各业的人本就极大地拓宽了自己的眼界,另一方面,两三年的同学情,介绍一份工作、谈成一份生意,都是极好的。

我们专业目前的学生就有公务员、教师、建设单位的、设计的、施工的、会计的、医院的、投资公司的、培训机构的等等。

三、能力。

1.专业技术上。

我指的专业技术不是某一个你毕业了就能以此为生的特殊技能,上面我已经提到了,同学是来自各行各业的,意味着教学内容的多样性,课时有限意味着每一位老师不可能讲得太深,但是,你既然知道了哪一位老师或学生具备着你想学习的内容,找他学就是了。

那么,学那么多的知识有什么用?

我爸爸有一个朋友,资产上亿(甚至更多),他说他小时候,有一个他认识的大叔会开车,是村里的首富,人人都羡慕他会开车、有一辆车,而现在,那个会开车的大叔早已变成村里最穷的人了,当初那个羡慕大叔的小孩现在却成了村里最富的人。你有没有想过,你的专长有朝一日会变成大叔那样?

曾经有一个做技术设计的人咨询了我很久,MBA和MEM有什么用,要不要考,我解释了很久,他得出的结论仍然是MBA和MEM对于他的工作没有实质性的作用,他不打算考,甚至恶语贬低这个专业,是啊,你永远无法叫醒一个装睡的人。(另外推荐大家两本书《富爸爸穷爸爸》、《如何阅读一本书》),只有当他被职场狠狠的一击的时候,他就知道这个到底有没有用,不过那个时候,已经对他没有用啦!

2.沟通协调能力。

既然名为工程管理硕士,它是真的有一定的道理。这一年多,我曾被迫无数次即兴演讲,从一开始认真准备也无法脱稿,到后来就算临时被点,我也能做一段长篇的讲座。另外老师总以小组的形式讨论,三四人直到十多人,一个小团体,和不同的人临时搭配,如何在短时间内高效地完成任务,管理的魅力就在这里。

3.解决问题的能力。

解决问题的能力可能是每一个硕士专业开设的初衷,毕业论文难度逐年上升,是坏事,也是好事。

写毕业论文的过程,其实就是解决实际问题的过程,生活中若有某种疑惑百思不得其解,试着打开知网,查一查,你会发现一个新大陆,如果找不到结果,再上外文文献找一找,若还未能解决,这便可能是硕士阶段所要解决的问题。

要是能在硕士阶段学会分析问题、解决问题的能力,这种能力将会终身受用。

四、眼界、格局。

眼界这个东西真的受原生家庭影响极大。想要开拓自己的眼界,提升自己的思维格局,真的得不断脱离自己的安逸区。

这里我举两个例子:

1.看待职业的眼界。

我本科学的工程造价,工作后主要从事投标工作,以前我觉得能把标做好,我的任务就算圆满完成了,可当我发现BIM的推广及可能迅速取代大多数底层的造价人员,我选择了考研,打那以后,我一直在纠结,我毕业后是否继续从事造价,转行的话我要做什么。

然后我遇到了赵老师,他本科毕业就工作了,一开始做的设计,后来做了造价,再后来开始做投资,他是属于,别人看到工程项目争着去接,而他看到荒山野岭觉得这里应该能有项目,并能做出相应技术设计,造价估算。我觉得人工智能要想取代赵老师这样的人,少说还要五十年以上。

我逐渐开始不那么在意我的薪资,我的工作是为了学习,以便找到下一份工作,真正的铁饭碗永远是不断地进步和学习,正所谓“道可道,非常道”。

2.看待事业。

我所讲的事业不同于职业。职业是你所获得收入的来源,你越努力,你被收取的税反而越高。事业是你资产的累积,是以钱生钱的方式,把你的兴趣放在事业上,逐渐让钱取代自己工作。(以上观点来源于《富爸爸穷爸爸》,终身受用)

3.看待人生。

以前我一直最求一份安稳,考试过了就好,生活开心就好,以至于工作得过且过,赚到的钱马上消费,工作几年也没有什么积蓄。我的导师鼓励我们多读书,最好是通读,心理类、经管类、工科理科等等,当然他也言传身教,近50岁的他并不像大多数中年人一样安于现状,他自律,他好学,他博览群书,他阅历丰富,他不仅是我的研究生导师,更是我的人生导师。虽然说读书目前没有给我带来什么直接的经济收益,但我开始自律了,视野也开阔了,我开始明白21世纪是个终身学习的时代,21世纪的文盲不是不识字的人,而是那些不愿意学习的人。

 

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