【嘉禾博研MEM培训】工程管理硕士MEM研究生是不是很水？
工程管理硕士MEM：
工程管理硕士（Master of Engineering Management，简称MEM），旨在培养重大工程项目中既精通工程技术，又具备管理，还可将经济、资源进行优化配置的领军人才。MEM最早可追溯到1908年美国斯蒂文斯理工学院，80年代后在发达国家的百余所高校普及，其中不乏美国斯坦福大学、西北大学、康奈尔大学等著名院校。据统计，全美MEM毕业生的平均收入已经超过MBA毕业生，且招生人数逐年增多。
我国的工程管理学位教育起源于2010年中国工程院朱高峰副院长等一批资深院士的倡议，并委托清华大学进行学科论证。同年，教育部批复并新设置了工程管理硕士专业学位，以满足我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培养体系，创新工程管理人才培养模式，提高我国工程管理的人才质量，满足国家经济建设需要。目前国内有近百家高校设立工程管理硕士学位，国务院学位委员会、教育部和人力资源社会保障部联合成立了全国工程管理专业学位研究生教育指导委员会，秘书处设在清华大学，主任委员由清华大学校长邱勇院士担任。
清华大学在2012年开始招收工程管理硕士，并在2015年5月成立了工程管理硕士（MEM）教育中心。中心在研究生院指导下，依托十四个院系（工业工程系、环境学院、机械工程系、精密仪器系、热能工程系、汽车工程系、电机系、自动化系、工程物理系、化工系、建设管理系、核研院、软件学院、深圳研究生院），集中清华优质教育资源，开展针对工程管理硕士的培养工作，是清华大学最早跨院系的专业学位教育中心之一。中心致力于充分发挥清华大学的工科商科优势、产业服务平台和国际合作资源，围绕国家战略需求，开展理论联系实际的各种形式的教学活动，重在培养应用能力和职业胜任力，拓展行业视野和培养行业领导力的国家重点行业和新兴产业的骨干人才。中心设有MEM管理委员会、培养委员会、咨询委员会，拥有来自各相关专业院系的一百多位优秀教师，全部教师均具有博士学位和海外学习研修经历，均为博士生导师或硕士生导师，有多年从事学术类研究生和专业类硕士研究生的授课经历，教学经验丰富。此外，中心还引入政府、企业和学术界的专家作为校外师资，其中前沿讲座嘉宾10余人、全球移动课堂授课基地教师20余人，参与论文指导的企业联合导师近200余人。
2011年
• 3月18日上午，国务院学位委员会、教育部、人力资源和社会保障部在京联合召开全国金融等29个专业学位研究生教育指导委员会成立会议, 全国工程管理专业学位研究生教育指导委员会正式成立。同时，召开第一次全体委员会议，会上讨论《全国专业学位研究生教育指导委员会章程》（征求意见稿），通过了《工程管理专业学位研究生指导性培养方案（试行）》，并制定教指委相关工作机制建设等规章制度。
• 10月，完成了教指委网页建设，www.mem.edu.cn正式开通。
• 11月30日，教指委与中国工程院工程管理学部共同主办，中国科学院研究生院承办，在北京召开了第一届全国工程管理专业学位研究生教育工作研讨会。会议主题为“正确把握工程管理人才培养方向，着力抓好工程管理专业学位培养质量工作”。全国71所培养单位的170多位代表参加了会议。
2012年
• 9月，教指委面向全体培养单位就培养方案、课程设置、录取质量三项开展调研工作。
• 10月30日，教指委召开了2012年工作会议。会议对两年来招生录取数据统计情况、各校培养方案的汇总与分析、核心课程与知识点调研情况、合格评估的基本设想和公共活动经费收取方式与标准等内容进行了审议。
• 12月18日，教指委在成都市召开第二届全国工程管理专业学位研究生教育工作研讨会，全国72所培养单位的130多位代表参加了会议。会议主题为“加强学校顶层设计，优选优势工程方向，推进跨院系协同合作，创工程管理硕士特色”。
2013年
• 2013年6-7月，对首批授权的77家工程管理硕士培养单位工程管理硕士的办学情况进行调研。11月教指委全体会议上审议通过了《工程管理硕士及相近专业学位差异性调研报告》。
• 11月，召开教指委2013年全体委员会议。组成了由王雪青委员、胡祥培委员牵头的专家组，制订“工程管理硕士专业学位案例教学建设”的规划，该项目已立项列入教育部学位与研究生教育发展中心案例库建设计划。
• 11月23日在西安市召开了“全国工程管理硕士专业学位案例教学研讨会”。有近60所院校130多名从事工程管理专业学位教学的教师和管理人员参加会议。
2014年
• 1月18日，在天津大学召开了全国工程管理专业学位研究生教育案例教学建设工作研讨会。
• 4月15日，在大连理工大学召开了全国工程管理专业学位研究生教育案例教学建设系列文件修订研讨会。
• 5月23日，在东北大学召开了全国工程管理专业学位研究生教育指导委员会2014年工作研讨会，会议审议了《工程管理硕士专业学位案例征集与使用实施办法》、《工程管理硕士专业学位案例入库标准》、《工程管理硕士专业学位案例入库管理办法》、《工程管理硕士专业学位案例撰写规范》等文件。
• 7月21-22日，在天津大学召开了全国工程管理专业学位教学案例编写师资培训会议。全国43所院校120多名从事工程管理专业学位教育的教师和管理人员参加会议。
• 10月24日，在中国矿业大学召开了全国工程管理教指委2014年全体委员工作会议，组织实施MEM培养单位的专项评估工作。
• 12月，发布《工程管理硕士专业学位基本要求（试行）》（工程管理教指委[2014]1号）。
2015年
• 5月在上海交通大学召开专项评估工作的全体培养单位大会，介绍专项评估工作要求、评估报告编写及问题交流。全国90多所的230多名从事工程管理专业学位教育的老师参加了会议。
• 9月在北京召开专项评估专家现场评审会，根据培养单位自评估材料的情况讨论确定了8所现场考察单位，教指委组织委员于11月赴8所单位进行实地考察。
• 12月教指委召开全体委员会议，对授权点单位的评估结果经过评议表决，并将结果报送国务院学位办。
• 12月在天津大学举办第二期全国工程管理教学案例研讨会，全国60余所MEM培养单位相关课程教师200余人参会。月底，工程管理硕士首批26个案例通过并录入到教育部学位中心的案例库中。
• 12月18日，教指委与国家标准化管理委员会办公室、中国标准化研究院，就共同开展工程管理硕士标准化方向教育，在北京签署了合作协议。
2016年
• 4月15日，教指委召开了2016年工作会议，会议确定了2016年四项重点专项工作，并由教指委委员牵头以课题形式开展，包括 “MEM品牌建设提升项目”、 “MEM师资与管理团队建设提升项目”、 “MEM教育的国际化合作探索项目”及 “案例建设与评优项目”。
• 6-8月，组织开展2016年度MEM自选研究课题申报和评审，最终批准9项自选课题立项。
• 6月14日，国务院学位委员会、教育部、人力资源社会保障部发布关于全国金融等28个专业学位研究生教育指导委员会换届的通知，第二届工程管理教指委成立。
• 6-9月，按国务院学位办要求，教指委组织编写《工程管理硕士学位授权点申请基本条件》。
• 8月27日，第二届全国MEM教指委召开第一次全体委员会议，会上回顾总结了第一届教指委工作，讨论确定了2016-2017年度工作要点，审议通过《工程管理硕士学位授权点申请基本条件》，并报送国务院学位管理处。